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讓教育插上互聯網的智慧“翅膀”——考察銀川“互聯網+教育”的體會

2020-01-04 10:01:54 來源: 大武夷新聞網 作者:□南平市教育局 吳邦建 劉斌

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銀川“互聯網+教育”工作“三個好”

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六個方面推進“互聯網+教育”工作

做好頂層設計。正站资料单双四肖目前南平市在智慧教育建設中相對比較薄弱,缺乏統一的市級智慧教育平臺,智慧校園作為教育信息化的重要組成部分,必須加快南平市“互聯網+教育”智慧教育云平臺的建設,推進信息技術與學校管理,教育教學深度融合,提升管理效率和教學科研水平,整合優質教育教學資源。

強化示范引領。正站资料单双四肖基于南平市智慧教育云平臺的基礎,以智慧教育云平臺為抓手,在市屬校開展智慧教育試點工作。利用智慧教育云平臺的功能和資源實現課堂教學模式變革、大數據驅動精準教學、在線互動教學、教學科研、綜合評價、智慧校園管理等。整合優質教學資源,加快優質教學資源開發,形成區域或校本資源,助力市屬校教育領域課程與信息技術深度融合,引領全市“互聯網+教育”示范應用。

資源共建共享。正站资料单双四肖針對全市學生學習能力差異化,家長受教育水平不均衡等問題,充分利用建設好的“互聯網+教育”智慧教育平臺,以市屬校為龍頭,搭建“智慧大課堂”,將實現優質教育資源共建共享,教育教學、教育管理服務一體化。全市教師利用網絡空間開展備課、教學、發布教學資源、網絡研修和課后跟蹤評價等,最終促進全市教育高效、優質、均衡發展,提高南平市教育信息化的整體水平和效益。

教學精準提升。針對全市學生學業負擔重、課后輔導難等問題,借助先進的人工智能分析技術,在不改變傳統作業和批改情況下,構建以學生為中心的作業智能測評體系,對日常作業數據進行動態采集和深度挖掘分析,教師教學過程和學生學習效果可視化呈現,形成線上、線下結合形成閉環學習反饋機制,有效指導教師精準教學和學生精準學習,最終實現學校乃至南平市教學質量的精準提升。

推進課程改革。針對目前我市理科實驗教學缺乏實驗器材和科學數據分析支撐、教學模式需要提升創新等迫切需求,需建立一套完整的實驗云平臺資源。實驗云平臺應提供實驗現實中實用、好用、難找的實驗資源和實驗工具,在豐富校本資源建設的同時,協助教師備課、上課,降低實驗操作成本與難度,增加學生對實驗的興趣,保障實驗結果的準確性與安全性。在市屬校開展智慧教育試點工作,以點帶面,探索信息化與學科深度融合示范應用,引領區域教學改革新模式,打造區域課程改革的新亮點。

打造智慧閱讀。正站资料单双四肖以先進技術為支撐,圍繞智慧閱讀平臺搭建、資源供給、服務跟蹤和環境營造等方面,通過閱讀能力科學測評、閱讀活動常態開展、閱讀環境整體營造等,讓閱讀效果可視化,幫助學生提升閱讀能力,助力區域和學校打造書香生態,構建新時代“大閱讀”共同體。通過閱讀大數據平臺,幫助學校管理者了解閱讀行為軌跡,使閱讀行為可見、可控,便于靈活制定針對閱讀推廣的政策決策,深入推進新高考改革及教育部新課標改革的進一步落實。

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[責任編輯:姚心妮]